tag:blogger.com,1999:blog-50462174503386467172024-03-21T09:43:52.181-07:00Mathematics BlogRatna Nurhayatihttp://www.blogger.com/profile/14079681793490420441noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-5046217450338646717.post-50066529553362975862013-12-08T15:01:00.001-08:002013-12-08T15:01:14.145-08:00pasukan dari SMPN 5 CIKALONG bergayaaa...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQBCCLKwRpGRPjYnUfCiftdRL8Pd6lQJLfJ9CHyjdQzhWEnvUMu8mkEjew3uNjh3-2t_iLLovkOT1hOpU_r0ue7PSWo9mR5j2kIv5jokp-WYL1Rc5JkJD0eSPUPZyaXePup0PFu44Lq8E/s1600/Rikma's+picture3173.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQBCCLKwRpGRPjYnUfCiftdRL8Pd6lQJLfJ9CHyjdQzhWEnvUMu8mkEjew3uNjh3-2t_iLLovkOT1hOpU_r0ue7PSWo9mR5j2kIv5jokp-WYL1Rc5JkJD0eSPUPZyaXePup0PFu44Lq8E/s320/Rikma's+picture3173.jpg" width="320" /></a></div>
<h2>
<span style="background-color: white;"> </span><span style="background-color: white; color: #0b5394; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: #38761d;">Cecep Sunandar </span>: </span></h2>
<h2 class="uiStreamMessage userContentWrapper" data-ft="{"type":1,"tn":"K"}" style="color: #0b5394;">
<span class="messageBody" data-ft="{"type":3,"tn":"K"}"><span class="userContent">"UPDATE PRESTASI<br />
alhamdllah prestasi pramuka kita makin membaik..walaupun persiapan LT2
kita cuman 1 hari aja.pi alhamdlh dpat juara 3..palgi klo kita dibekali
oleh latihan dgn waktu cukup panjang..kita yakin pasti bsa dpt juara 1
juga..kali ni kita cukup dlulah juara 3..tpi ntuk LT2 yang kan datang
kita punya target juara pertama harus kita raih.jgn smpai jatuh
ketangan yg lain.tuk sekolah yg lain perlu perhatian& waspada bhw
regu lebah pramuka smpn 5 cikalong kan menburkan sengat" dan mnebarkan
aroma mewangi bunga cempakanya di LT2 yang akan datang..kami akan
datang untuk merebut kejuaraannya,,, "</span></span></h2>
<div style="color: #0b5394;">
<span style="background-color: red;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #0b5394; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWkmbuVoUiyIDFUnGTb_KjYSHfEdAoJtYFtXMP31sIMRQbPJ9MhCY_qGzlGN7EX_4SGPVEYOpDFQM_7-FJAwZxS6tgvNhyphenhyphen8yYRmhGRUbLTRqs38sxlXCEbXh8CMhd6XZFpJUl1wG_r0bo/s1600/Rikma's+picture3174.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWkmbuVoUiyIDFUnGTb_KjYSHfEdAoJtYFtXMP31sIMRQbPJ9MhCY_qGzlGN7EX_4SGPVEYOpDFQM_7-FJAwZxS6tgvNhyphenhyphen8yYRmhGRUbLTRqs38sxlXCEbXh8CMhd6XZFpJUl1wG_r0bo/s320/Rikma's+picture3174.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="color: #0b5394;">
<br /></div>
<h4 style="color: #0b5394;">
semangat teruus <span style="color: #38761d;">GRUP CEMPAKA</span>,, kalian pasti bisa,, yang penting usaha..</h4>
<div style="color: #0b5394;">
<br /></div>
<div style="color: #0b5394;">
<br /></div>
<div style="color: #0b5394;">
<br /></div>
<div style="color: #0b5394;">
<br /></div>
<div style="color: #0b5394;">
<br /></div>
<div style="color: #0b5394;">
<br /></div>
<div style="color: #0b5394;">
<br /></div>
<div style="color: #0b5394;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />Ratna Nurhayatihttp://www.blogger.com/profile/14079681793490420441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5046217450338646717.post-65590435903432759232011-12-17T17:06:00.000-08:002011-12-21T16:51:29.793-08:00 Video Cara Menggunakan Media Pembelajaran Papan Tormaku<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><blockquote class="tr_bq">Papan Tormaku (<span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pemfaktoran Persamaan Kuadrat) adalah salah satu media pembelajaran matematika yang di desain untuk mempermudahkan siswa dalam mempelajari pemfaktoran persamaan kuadarat.</span> </blockquote><blockquote class="tr_bq"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Video Cara Menggunakan Media Pembelajaran Papan Tormaku dapat anda lihat di bawah ini: </span></blockquote><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwr9dnZPH46SGN0qVGzSPzAT-ur5-01CuP3tEXzeSLhPSxQleqbmNFpTljNtPf771lar69TT3tFtvdp7-C0zA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><blockquote class="tr_bq"> atau bisa anda buka di link ini <span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://youtu.be/Nrg3hjerQMo" style="color: #c27ba0;">http://youtu.be/Nrg3hjerQM</a></span></blockquote><br />
<blockquote class="tr_bq"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Video ini hasil karya Nurul, Ratna dan Risni dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah Multi Media Pendidikan Matematika. Sebelum membuat video ini, terlebih dahulu membuat STORYBOARD-nya, storyboard video cara menggunakan papan tormaku dapat anda lihat di <a href="http://www.4shared.com/file/vv01027D/STORYBOARD.html">http://www.4shared.com/file/vv01027D/STORYBOARD.html </a></span></blockquote></div><blockquote class="tr_bq"><div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dan yang terakhir adalah Cover, seperti yang anda lihat pada gambar di bawah ini.<br />
</span></div></blockquote><div class="separator" style="clear: both; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5BFgbi97-nDlIyhV4CHhtVxq5uBUcGpxxihn_S3ujGt00Nm_SJ3WfN1AX3XPQ1Mjy2myYkb6CmF7Kq6llebAR-o2Foh-2nuvFh9rbiCVAz0czzJI10NOZPusytFHj4tz5zaZWMqYnWFo/s1600/back.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="585" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5BFgbi97-nDlIyhV4CHhtVxq5uBUcGpxxihn_S3ujGt00Nm_SJ3WfN1AX3XPQ1Mjy2myYkb6CmF7Kq6llebAR-o2Foh-2nuvFh9rbiCVAz0czzJI10NOZPusytFHj4tz5zaZWMqYnWFo/s640/back.jpg" width="640" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitJ-krbUNQVVxootX8nK04uoZAiIs6hxlkAy4iRCbVutsqMxkmL-yuUp7JT-0dPAIAWUUmwD_SGPNL1DUCQYAkeido7xLL5Qq3XHER-bqeU-lnVpFET0rVpJxRdPBIEdo5WYXYIPd_gEc/s1600/COVER+DEPAN.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="498" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitJ-krbUNQVVxootX8nK04uoZAiIs6hxlkAy4iRCbVutsqMxkmL-yuUp7JT-0dPAIAWUUmwD_SGPNL1DUCQYAkeido7xLL5Qq3XHER-bqeU-lnVpFET0rVpJxRdPBIEdo5WYXYIPd_gEc/s640/COVER+DEPAN.jpg" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj4-ItgYmnKQHf56o1LJtpur52Tb5zEASbs2TEzQQ6p5IcVWvm5dDNj_3b97u3AwME4mAFMtA4OMwRc0leN5ViWTZa_3e76bJb9y8iUhy3vZwbZN3kibKI6iKdM80lPvzTY2kbWVb4GLE/s1600/front.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="586" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj4-ItgYmnKQHf56o1LJtpur52Tb5zEASbs2TEzQQ6p5IcVWvm5dDNj_3b97u3AwME4mAFMtA4OMwRc0leN5ViWTZa_3e76bJb9y8iUhy3vZwbZN3kibKI6iKdM80lPvzTY2kbWVb4GLE/s640/front.jpg" width="640" /></a></div><div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></div><div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Cqbee%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Cqbee%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Cqbee%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:Wingdings;
panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-charset:2;
mso-generic-font-family:auto;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 159 0;}
@font-face
{font-family:Calibri;
panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:swiss;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin-top:0in;
margin-right:0in;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-ansi-language:IN;}
p.MsoListParagraph, li.MsoListParagraph, div.MsoListParagraph
{mso-style-priority:99;
mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
margin-top:0in;
margin-right:0in;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:.5in;
mso-add-space:auto;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-ansi-language:IN;}
p.MsoListParagraphCxSpFirst, li.MsoListParagraphCxSpFirst, div.MsoListParagraphCxSpFirst
{mso-style-priority:99;
mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-type:export-only;
margin-top:0in;
margin-right:0in;
margin-bottom:0in;
margin-left:.5in;
margin-bottom:.0001pt;
mso-add-space:auto;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-ansi-language:IN;}
p.MsoListParagraphCxSpMiddle, li.MsoListParagraphCxSpMiddle, div.MsoListParagraphCxSpMiddle
{mso-style-priority:99;
mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-type:export-only;
margin-top:0in;
margin-right:0in;
margin-bottom:0in;
margin-left:.5in;
margin-bottom:.0001pt;
mso-add-space:auto;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-ansi-language:IN;}
p.MsoListParagraphCxSpLast, li.MsoListParagraphCxSpLast, div.MsoListParagraphCxSpLast
{mso-style-priority:99;
mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-type:export-only;
margin-top:0in;
margin-right:0in;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:.5in;
mso-add-space:auto;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-ansi-language:IN;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-ansi-language:IN;}
.MsoPapDefault
{mso-style-type:export-only;
margin-bottom:10.0pt;
line-height:115%;}
@page Section1
{size:8.5in 11.0in;
margin:1.0in 1.0in 1.0in 1.0in;
mso-header-margin:.5in;
mso-footer-margin:.5in;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
/* List Definitions */
@list l0
{mso-list-id:290868294;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-780253966 604006130 69271577 69271579 69271567 69271577 69271579 69271567 69271577 69271579;}
@list l0:level1
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
margin-left:60.55pt;
text-indent:-.25in;}
@list l1
{mso-list-id:443109675;
mso-list-template-ids:-537732216;}
@list l1:level1
{mso-level-text:"%1\)";
mso-level-tab-stop:.5in;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-.25in;
mso-ansi-font-size:10.0pt;}
@list l1:level2
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-.25in;}
@list l1:level3
{mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-.25in;}
@list l2
{mso-list-id:1153713153;
mso-list-template-ids:-537732216;}
@list l2:level1
{mso-level-text:"%1\)";
mso-level-tab-stop:.5in;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-.25in;
mso-ansi-font-size:10.0pt;}
@list l2:level2
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-.25in;}
@list l2:level3
{mso-level-tab-stop:none;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-.25in;}
ol
{margin-bottom:0in;}
ul
{margin-bottom:0in;}
-->
</style></m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div>Ratna Nurhayatihttp://www.blogger.com/profile/14079681793490420441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5046217450338646717.post-34469665653785064372011-12-15T16:23:00.000-08:002011-12-20T21:52:05.252-08:00Edit Foto dengan Menggunakan Adobe PhotoshopAdobe Photoshop, atau biasa disebut Photoshop, adalah perangkat lunak editor citra buatan Adobe Systems yang dikhususkan untuk pengeditan foto/gambar dan pembuatan efek.Contoh:<br />
1. Foto Gedung <br />
<br />
<div style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkYUc6GpgKyMlgofDKNTBxY-nW0nhZ1xUVtVKCE8TH5yeqj5DoPtMMPGsoTg5Z3sDQtb_BkQfM3zwXvghLMZfRS8KDwVF5Sw15K4W3_3zKoAbmVk8HDKi6Gi449_1oa9JtNiJGdRg4r1M/s1600/gedung_before.JPG"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkYUc6GpgKyMlgofDKNTBxY-nW0nhZ1xUVtVKCE8TH5yeqj5DoPtMMPGsoTg5Z3sDQtb_BkQfM3zwXvghLMZfRS8KDwVF5Sw15K4W3_3zKoAbmVk8HDKi6Gi449_1oa9JtNiJGdRg4r1M/s640/gedung_before.JPG" width="640" /></a></div><br />
<div style="text-align: justify;">Gedung di atas adalah gedung Isola. Gedung ini terletak di jalan Setiabudi yang menghubungkan Kota Bandung dengan Lembang. Dulunya adalah Villa yang didesain oleh arsitek Hindia Belanda yaitu CP Wolff Schoemaker pada tahun 1933. Villa ini milik seorang hartawan Belanda bernama Dominique Willem Berretty. Kemudian bangunan mewah yang dijadikan rumah tinggal ini dijual dan menjadi bagian dari Hotel Savoy Homann. kemudian dijadikan gedung IKIP. Sekarang bangunan ini berfungsi sebagai kantor rektorat Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Selengkapnya bisa dilihat di <a href="http://www.kaskus.us/showthread.php?t=8472568">http://www.kaskus.us/showthread.php?t=8472568</a>.</div><br />
Setelah di Edit hasilnya menjadi:<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv3Eh-Fu4VFgFja5uppYEpsYAb5z1eED1vNf2fGXTAcaXa78U4dGVSQdTJD1LXjWhmHmidroTaoztd7o7LGX7WxSViGqs6hu9ca7oddOniZ_aYzUEqiKi_xtfKMw3gC9-g3OWq_S5V-Us/s1600/100_4512.JPG" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="518" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv3Eh-Fu4VFgFja5uppYEpsYAb5z1eED1vNf2fGXTAcaXa78U4dGVSQdTJD1LXjWhmHmidroTaoztd7o7LGX7WxSViGqs6hu9ca7oddOniZ_aYzUEqiKi_xtfKMw3gC9-g3OWq_S5V-Us/s640/100_4512.JPG" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Menggunakan Effect Shepia Tone</td></tr>
</tbody></table><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMkG2pQpZGuvkN0-KGJbSjhUlBrZ771IeEFSgLBnnBuG32-kFTysu_F8qrjNRJ19oIxBPEzvQ3NWeOxJqAVM2Rj9Omq2G_vg1lPI-lI9_gJ7Wwy3duTne_KSevhU1N1dimZX3OckxnMCQ/s1600/gedung1.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="518" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMkG2pQpZGuvkN0-KGJbSjhUlBrZ771IeEFSgLBnnBuG32-kFTysu_F8qrjNRJ19oIxBPEzvQ3NWeOxJqAVM2Rj9Omq2G_vg1lPI-lI9_gJ7Wwy3duTne_KSevhU1N1dimZX3OckxnMCQ/s640/gedung1.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Menggunakan Effect Duo Tone</td></tr>
</tbody></table><div style="text-align: justify;">2. Foto Orang </div><br />
<div style="text-align: center;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDYPsU0MB8I0oUcLeBThgq5AWaTdvaq9xqDss6ciAzim0WeJYsF15oESkIkFpWanUc3fzeb4IEnB8LqNDQ9h8ylDEfXkhDSDgBn396pPXOOhnw3MlsEjBw59s3elIlle2JXdcXnqoT9BA/s640/before.JPG" width="480" /></div>Setelah di Edit hasilnya menjadi:<br />
<br />
<div style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0wMwPYStVXS8NG93ByNCK3M9BtIG5zat5EUZiFWoz1q-gs-RqZJs22VgIBI7HeXc1P_e0oFIOVz2BvR6i19ktE4_9_EtIo6Mbtl-N7P2dhP7d8FT4zubzx7dCAw31BW0sJzVOuX5SSuE/s1600/DSC01619_gy.jpg"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0wMwPYStVXS8NG93ByNCK3M9BtIG5zat5EUZiFWoz1q-gs-RqZJs22VgIBI7HeXc1P_e0oFIOVz2BvR6i19ktE4_9_EtIo6Mbtl-N7P2dhP7d8FT4zubzx7dCAw31BW0sJzVOuX5SSuE/s640/DSC01619_gy.jpg" width="632" /></a></div>Ratna Nurhayatihttp://www.blogger.com/profile/14079681793490420441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5046217450338646717.post-34865771242710495602011-12-15T05:48:00.000-08:002011-12-17T19:05:56.646-08:00Cara Melukis SudutTugas Pertama Multi Media Pendidikan Matematika adalah menyajikan materi Matematika dengan menggunakan Microsoft PowerPoint. <br />
<div style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggyz7eErZ1Ecm-7oBQml8Un28uYk62wFGFye6kUaGBEYmUnvS7se7d9pCC7-kN7OMBbvDDYrL_y_5_SWJlXQUwUtYvvWYVj-HEkg2RzTPMrAAQK362d4GN8AKBb_Ah87axpPpZMmakcdc/s1600/microsoft-power-point.jpg"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggyz7eErZ1Ecm-7oBQml8Un28uYk62wFGFye6kUaGBEYmUnvS7se7d9pCC7-kN7OMBbvDDYrL_y_5_SWJlXQUwUtYvvWYVj-HEkg2RzTPMrAAQK362d4GN8AKBb_Ah87axpPpZMmakcdc/s1600/microsoft-power-point.jpg" /></a></div>Microsoft PowerPoint atau Microsoft Office PowerPoint adalah sebuah program komputer untuk presentasi. Inilah hasil karyaku, Bisa anda lihat di: <a href="http://www.4shared.com/folder/0Jwq8xb9/_online.html">http://www.4shared.com/folder/0Jwq8xb9/_online.html</a><br />
<br />
Semoga Bermanfaat. ^_^vRatna Nurhayatihttp://www.blogger.com/profile/14079681793490420441noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5046217450338646717.post-33463934179633744622011-12-01T21:27:00.000-08:002011-12-01T21:29:16.174-08:00Memajukan Pendidikan Matematika dengan Meningkatkan Kualitas Guru dengan Menggunakan Model Pembelajaran<div style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"></div><a name='more'></a><div style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d;"></div><div style="background-color: #d5a6bd; text-align: center;"><blockquote class="tr_bq"><blockquote class="tr_bq"><blockquote class="tr_bq"><blockquote class="tr_bq"><div class="MsoNormal" style="color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Oleh : Ratna Nurhayati (0800082)</span></span></div></blockquote></blockquote></blockquote></blockquote></div><div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Abstrak</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span style="font-size: small;"><i><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Mutu pendidikan Indonesia yang rendah sehingga pemerintah mengeluarkan UU mengenai guru dan dosen dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan. Upaya peningkatan kualitas dalam bidang matematika yaitu dengan menggunakan model pembelajaran dan menghilangkan citra buruk matematika di masyarakat.</span></i></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Kata kunci : Kualitas guru diperbaiki, dan model pembelajaran matematika.</span></i></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Dengan disyahkannya Undang-Undang No </span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">14/2005 tentang Guru dan Dosen menyebutkan, guru adalah seorang yang profesional, karena itu, untuk menjadi guru yang andal tentunya ada tolok ukurny</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">a.</span> <span lang="IN" style="line-height: 150%;">Sertifikat pendidik merupakan syarat mutlak bagi guru agar bisa memperoleh hak-haknya, seperti tunjangan fungsional, tunjangan pr</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">ofesi dan kemaslahatan lainnya.</span> <span lang="IN" style="line-height: 150%;">B</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">agi guru yang sudah meraih gelar sarjana, yang bersangkutan tinggal mengikuti uji sertifikasi untuk mendapatkan sertifikat pendidik, sementara untuk guru yang belum sarjana, harus melanjutkan pendidikannya.</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> Dalam UU disebutkan syarat untuk mengikuti sertifikasi adalah</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> </span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">seorang guru harus memiliki kualifikasi akademik yakni sarjana. Hal ini dilakukan pemerintah dalam rangka memperbaiki mutu pendidikan bangsa. Jadi supaya bangsa ini maju hal yang pertama yang harus diperbaiki adalah pengajarnya. Sehingga diharapkan dapat melaksanakan tugasnya dengan profesional.</span> Jika di bandingkan dengan negara lain <span lang="IN" style="line-height: 150%;">p</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">restasi</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> di bidang matematika</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> </span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Indonesia</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> 411, Malaysia prestasinya 508, dan Singapura 605. Padahal jam pelajaran di Indonesia adalah 169 jam rata-rata setiap tahun. Sedangkan Malaysia 120 jam dan Singapura hanya 112 jam</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">. Itu sudah membuktikan bahwa mutu pendidikan di Indonesia itu rendah.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> Pengertian matematika itu sendiri adalah Matematika</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> (dari </span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Yunani" title="Bahasa Yunani"><span style="line-height: 150%; text-decoration: none;">bahasa</span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> Yunani</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">: <i>μαθηματικά</i> - <i>mathēmatiká</i>) secara umum ditentukan sebagai kajian pola dari struktur, </span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Perubahan" title="Perubahan"><span style="line-height: 150%; text-decoration: none;">perubahan</span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">, dan </span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Ruang" title="Ruang"><span style="line-height: 150%; text-decoration: none;">ruang</span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">; tak resminya, seseorang dapat mengatakannya sebagai penelitian bilangan dan angka. Dalam pandangan </span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Formalis&action=edit&redlink=1" title="Formalis (halaman belum tersedia)"><span style="line-height: 150%; text-decoration: none;">formalis</span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">, matematika adalah pemeriksaan </span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Aksioma" title="Aksioma"><span style="line-height: 150%; text-decoration: none;">aksioma</span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> yang menegaskan </span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Struktur_abstrak" title="Struktur abstrak"><span style="line-height: 150%; text-decoration: none;">struktur abstrak</span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> menggunakan </span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Logika_simbolik&action=edit&redlink=1" title="Logika simbolik (halaman belum tersedia)"><span style="line-height: 150%; text-decoration: none;">logika simbolik</span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> dan </span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Notasi_matematika" title="Notasi matematika"><span style="line-height: 150%; text-decoration: none;">notasi matematika</span></a></span><u><span lang="IN" style="line-height: 150%;">;</span></u><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> pandangan lain tergambar dalam </span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Filosofi_matematika&action=edit&redlink=1" title="Filosofi matematika (halaman belum tersedia)"><span style="line-height: 150%; text-decoration: none;">filosofi matematika</span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">. Pengertian matematika sangat sulit didefinsikan secara akurat. Pada umumnya orang awam hanya akrab dengan satu cabang matematika elementer yang disebut aritmatika atau ilmu hitung yang secara informal dapat didefinisikan sebagai ilmu tentang berbagai </span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bilangan" title="Bilangan"><span style="line-height: 150%; text-decoration: none;">bilangan</span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> yang bisa langsung diperoleh dari </span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bilangan" title="Bilangan"><span style="line-height: 150%; text-decoration: none;">bilangan</span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">-</span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bilangan" title="Bilangan"><span style="line-height: 150%; text-decoration: none;">bilangan</span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> bulat 0, 1, -1, 2, - 2, ..., dst, melalui beberapa operasi dasar: tambah, kurang, kali dan bagi. </span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bertrand_Russell" title="Bertrand Russell"><span style="line-height: 150%; text-decoration: none;">Bertrand Russell</span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> berkata: "Matematika dapat didefinisikan sebagai subyek yang mana kita tidak pernah tau tentang apa yang sedang kita bicarakan, maupun apa yang tidak kita katakan benar". </span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Rendahnya hasil belajar matematika adalah suatu hal yang wajar jika dipandang dari sudut pandang orang awam seperti halnya keterangan di atas dan juga jika dilihat dari aktivitas pembelajaran dikelas yang selama ini dilakukan oleh guru yang tidak lain merupakan penyampaian informasi (metode kuliah) dengan lebih mengaktifkan guru, sementara siswa pasif mendengarkan dan menyalin, sesekali guru bertanya dan sesekali siswa menjawab, guru memberi contoh soal dilanjutkan dengan memberi soal latihan yang sifatnya rutin kurang melatih daya nalar, kemudian guru memberikan penilaian. Akibatnya pemahaman konsep matematika rendah, tidak dapat menggunakannya jika diberikan permasalahan yang lebih kompleks sehingga pebelajaran yang dilakukan itu tidak bermakna.</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">K</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">ebanyakan soal matematika yang dikerjakan di ruang kelas diekspresikan dalam bahasa dan simbol matematika yang pengajarannya tidak berhubungan dengan kehidupan sehari-hari. Akibatnya, siswa</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> merasa takut dan malas belajar </span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">matematika.</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> </span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Oleh karena itu untuk meningkatkan profesionalitas guru matematika sebagaimana yang diaharapakan oleh pemerintah untuk mencerdaskan anak bangsa, guru itu harus mengubah cara belajar mengajarnya. Pertama guru itu harus mengubah citra matematika di masyarakat yang buruk, bahwa matematika itu pelajaran yang sangat menakutkan, membosankan dan tidak bermanfaat dalam kehidupan. Mereka mempunyai anggapan seperti itu karena tidak mengetahui matematika yang sebenarnya dan karena cara belajar yang salah. Oleh karena itu, guru harus memperlihatkan bahwa matematika itu menyenangkan misalnya belajar dengan menggunakan games, menggunakan alat peraga, serta di aplikasikan dalam kehidupan. Kemudian matematika sangat bermanfaat dalam kehidupan, tanpa adanya ilmu matematika dunia tidak akan maju seperti sekarang, tidak akan ada yang namanya teknologi canggih.</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> </span><span lang="IN"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bertrand_Russell" title="Bertrand Russell"><span style="line-height: 150%; text-decoration: none;">Bertrand Russell</span></a></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> berkata dalam <i>Study of Mathematics </i>mengenai keindahan matematika:</span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"> </span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">"Matematika, sudah sepantasnya dipandang, tak hanya memiliki kebenaran, namun keindahan tertinggi – dingin dan cermat yang bagus, seperti pahatan itu, tanpa menarik setiap bagian sifat lemah kita, tanpa hiasan indah lukisan atau musik, masih murni sama sekali, dan kemampuan kesempurnaan keras seperti hanya seni terbesar dapat mempertunjukkan. Jiwa kesenangan yang sesungguhnya, keagungan, arti badan lebih daripada manusia, yang merupakan batu ujian keunggulan tertinggi, untuk ditemukan dalam matematika seperti tentu saja puisi". </span><span lang="IN" style="line-height: 150%;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Untuk mengatasi cara pembelajaran yang salah guru harus menerapkan model pembelajaran yang baik. Ismail (2003) menyebutkan bahwa model pembelajaran mempunyai empat ciri khusus yaitu : rasional teoritik yang logis yang disusun oleh penciptanya, tujuan pembelajaran yang hendak dicapai, tingkah laku mengajar yang diperlukan agar model tersebut berhasil, lingkungan belajar yang diperlukan agar tujuan pembelajaran tercapai.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Model pembelajaran matematika diantaranya: Model penemuan terbimbing, model pemecahan masalah, model pembelajaran kooperatif, pembelajaran kontekstual, dan model pengajaran langsung.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Model penemuan terbimbing adalah model pembelajaran yang menempatkan guru sebagai fasilitator, guru membimbing siswa dimana ia diperlukan. Disini siswa bebas berkreasi, berpikir sendiri, menganalisis sendiri, sehingga dapat menemukan prinsif umum berdasarkan bahan yang telah disediakan oleh guru. Jadi guru itu hanya sebagai penunjuk jalan, ia membantu siswa agar menggunakan ide, konsep, dan keterampilan yang sudah dipelajarinya untuk mendapatkan pengetahuan yang baru. Tapi model ini hanya bisa digunakan dalam beberapa materi saja. Misalnya materi phytagoras.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Model pemecahan masalah, disini murid dituntut supaya mampu untuk memecahkan masalah. Satu pertanyaan bisa disebut masalah jika hanya jika pertanyaan tersebut menunjukan adanya suatu tantangan dan tidak dapat dipecahkan dengan suatu prosedur rutin yang sudah diketahui oleh si pelaku. Untuk memecahkan masalah itu memerlukan beberapa strategi yang ampuh, diantaranya membuat gambar atau diagram, bergerak dari belakang, memperhitungkan setiap kemungkinan, mencobakan pada soal yang lebih sederhana, membuat tabel, menemukan pola,memecah tujuan, berfikir logis, mengabaikan hal yang tidak mungkin, dan mencoba-coba.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Model pembelajaran kooperatif, Posamenteir (1999,12) mengungkapkan bahwa pembelajaran kooperatif adalah penempatan beberapa siswa dalam kelompok kecil dan diberikan sebuah atau beberapa tugas. Tujuannya, disamping belajar juga supaya siswa lebih akrab dengan temannya, meningkatkan interaksi antar siswa, saling menghargai pendapat orang lain, menganggap bahwa masalah yang ada itu adalah masalah besama sehingga dikerjakan/dipecahkan secara secara bersama pula. Menurut Slavin (1991) menyatakan bahwa dalam pembelajaran kooperatif, siswa belajar dalam kelompok supaya bisa saling membantu untuk menguasai bahan ajar.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Model pembelajaran kontekstual atau realistik, secara garis besar memiliki lima karakteristik (Treffers, 1991; Gravemeijer, 1994; Armanto, 2002) yaitu: (1) menggunakan masalah kontekstual, (2) menggunakan model, (3) menggunakan kontribusi siswa, (4) terjadinya interaksi dalam proses pembelajaran, (5) menggunakan berbagai teori belajar yang relevan dan terintegrasi dengan topik pembelajaran lainnya. Model pembelajaran secara kontektual ini diharapkan siswa aktif dalam pembelajaran. Untuk mencapai hal itu diperlukan pengembangan materi pembelajaran matematika yang difokuskan kepada aplikasi dalam kehidupan sehari-hari yang disesuaikan dengan kognitif siswa, serta penggunaan metode evaluasi yang terintegrasi pada proses belajar, tidak berupa tes akhir pembelajaran.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Model pengajaran langsung, disini guru lebih aktif dari pada siswa. Guru menjelaskan materi kepada siswa. Model ini hanya digunakan dalam beberapa materi saja, jadi tidak semuanya harus dijelaskan oleh guru. Seandainya semuanya dijelaskan oleh guru, siswa tidak akan pernah berkembang malah gurunya yang semakin pintar. Pembelajaran secara langsung ini hanya digunakan untuk mengembangkan belajar siswa mengenai prosedural dan pengetahuan deklaratif yang hanya bisa dijelaskan tahap demi tahap. Misalnya menjelaskan materi garis singgung. Itu susah dimengerti jika hanya dipelajari oleh siswa tanpa adanya penjelasan dari gurunya.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Model pembelajaran ini tidak bisa diterapkan dalam setiap materi. Jadi model yang satu bisa diterapkan dalam sebuah materi tapi belum tentu model yang lain cocok jika diterapkan dalam materi ini. Untuk itu guru harus menguasai model-model pembelajaran ini supaya tercapainya pembelajaran matematika yang baik dan benar.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Kesimpulan </span></b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">1.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Mutu pendidikan di negara Indonesia rendah, sehingga pemerintah mengeluarkan UU No 24/2005 mengenai guru dan dosen dengan tujuan pendidikan Indonesia maju.</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">2.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Untuk meningkatkan pendidikan di bidang matematika, guru dituntut untuk bisa menghilangkan citra buruk matematika yang sebagian orang itu menganggap bahwa matematika itu tidak penting, menakutkan dan membosankan.</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">3.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Disamping guru matematika harus memahami konsep dan materi pembelajaran juga dituntut untuk mengetahui dan memahami model pembelajaran yang baik sehingga siswa merasa senang belajar matematika. Model pembelajaran itu diantaranya yaitu : model penemuan terbimbing, model pemecahan masalah, model pembelajaran kooperatif, pembelajaran kontekstual, dan model pengajaran langsung.</span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><br />
</div><div style="background-color: #d5a6bd;"><span style="color: #20124d;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Saran </span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Dari pengamatan ini penulis mengharapkan supaya negara Indonesia ini bisa maju di bidang pendidikannya dimulai dari peningkatan mutu atau kualitas pendidiknya. Seorang guru matematika itu diharapkan bisa memahami model-model pembelajaran supaya dapat mengajar siswanya dengan baik dan siswanya merasa senang belajar matematika. Moleh karena itu jadilah guru yang profesional, demi kemajuan pendidikan bangsa.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Daftar putaka</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Anwari Januar. “Soal UN Matematika Bocor”. <i>Galamedia</i> ( Jumat, 24 April 2009).</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Sahat Saragih. Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik terhadap kemampuan Berpikir Logis Siswa Sekolah Menengah Pertama. Artikel. Vol XXXII. 9. Tersedia: www,google.com (20 April 2009).</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Tim Penyusun Buku Ajar. 2008. <i>Landasan Pendidikan</i>. Bandung.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #d5a6bd; color: #20124d; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span lang="IN" style="line-height: 150%;">Widdiharto, Rahcmadi, MA. 2004. <i>Model-model Matematika SMP</i>. ( online). ( www. Google.com. diakses 18 April 2009).</span><span style="line-height: 150%;"></span></span></div>Ratna Nurhayatihttp://www.blogger.com/profile/14079681793490420441noreply@blogger.com0